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Les projets à distance : FAQ.

 J’ai réussi mon étape 1 et 2, je suis obligé de faire les projets ?

Oui, tu dois faire ces projets : les travaux ne sont pas facultatifs. Le ministre de l’Éducation a été très clair à ce sujet : clique ici pour l’écouter et avance la vidéo à la 43e minute.Faire les projets est essentiel pour ta réussite : tu dois poursuivre tes apprentissages à la maison. Nous ne sommes pas encore en vacances. Si tu es sportif, tu sais que si tu ne t’entraines pas régulièrement tu deviens moins performant. Personne ne peut se permettre une pause de 6 mois sans conséquence...

De plus, les travaux complétés à distance me permettent en tant qu’enseignante d’émettre un jugement professionnel sur ta capacité à passer dans la classe supérieure. Je ne serais jamais inquiète pour un élève qui a des difficultés, mais qui m’envoie ses travaux : un élève qui fait des efforts est un élève qui va réussir. Par contre, j’ai plus de doutes pour un élève « performant » qui soudainement ne fournit plus aucun travail.

J’ai coulé mon étape 1 et 2, mon année est faite... 

Je vais me répéter, l’année n’est pas terminée. Ton travail oriente mon jugement professionnel. Tu fais le travail ? Tu fournis des efforts ? Je vais te laisser une chance : tu m’as prouvé par le biais de ton investissement personnel que tu es capable de surmonter des obstacles. Pour moi, tu peux passer à la classe supérieure.

Je n’ai rendu aucun travail pour le moment/je n’ai pas fait tous les projets...

Je vais reprendre l’exemple de l’athlète : si tu sautes un entrainement, ce n’est pas si grave. Arrange-toi pour ne pas trop espacer tes entrainements.Si tu n’as encore rien fait, ne te décourage pas : choisis le projet qui te tente le plus, et fais-le. Pour monter un escalier, il faut déjà grimper sur la première marche... Tu passeras à la marche suivante quand tu seras prêt (tu peux sauter un projet, avoir un projet de retard). Peu importe la vitesse à laquelle, tu grimpes l’escalier : tu vas arriver à destination.

Je n’ai rendu aucun travail pour le moment, mais j’ai réalisé un projet en lien avec le cours d’Arts (BD, maquettes, photo, etc.). Est-ce que je peux rendre mon projet ?

Oui, tu peux me rendre ton travail : c’est la preuve pour moi que tu poursuis tes apprentissages à la maison. Par contre tu dois m’expliquer ta démarche lors du rendu (par vidéo ou en m’écrivant) : pourquoi tu as fait ce projet, quels outils as-tu utilisés, qu’as-tu appris de nouveau...

Je n’arrive pas à me motiver : ce n’est pas « noté ». 

Heureusement que pour apprendre à marcher tu n’étais pas noté... Sinon tu serais encore en train de ramper. Ton travail c’est ce qui te permet de progresser. Tu travailles pour toi, pas pour une note. 

Les Arts ce n’est pas la matière la plus importante. 

Ton passage d’une année à l’autre est déterminé par la validation d’un certain nombre d’unités. Valider les Arts te permettra peut-être de passer à l’année suivante. Si tu doutes de l’utilité des cours d’Arts plastiques je te conseille de faire un peu de lecture clique ici. Tu verras que les Arts ont un fort impact sur la réussite scolaire. Aussi, c’est une discipline qui développe des compétences (créativité, collaboration, souplesse d’esprit) très recherchées par les employeurs d’aujourd’hui et de demain. Tu veux en savoir plus, consultes l’article en cliquant ici.

Je n’arrive pas à me mettre au travail : je ne sais pas par quel bout commencer, je ne sais pas comment utiliser PluriPortail (transmettre les documents, ouvrir un document, etc.).

Ce n’est pas évident de travailler de chez-soi. Tu n’es pas le seul à éprouver de la difficulté à t’organiser avec tes tâches (oui, même moi il m’arrive de me sentir dépassée, car je ne suis pas dans mon atelier). Tu dois aussi apprendre à utiliser de nouveaux outils. Tout cela peut être stressant : c’est beaucoup de nouveauté d’un coup. La bonne nouvelle c’est que nous avons des personnes compétentes pour te soutenir et t’aider à t’organiser dans ton travail. Si tu as besoin d’aide, clique ici. Ces personnes peuvent t’aider en ligne ou en te téléphonant à ton domicile. N’hésite surtout pas à les contacter!

Je n’arrive pas à me mettre au travail : je suis anxieux, stressé, j’ai vraiment du mal à être coupé de mes amis...

Encore une fois, tu n’es pas tout seul. Si tu as besoin d’aide tu peux échanger avec Mme Loan clique ici pour avoir son courriel.

Je n’arrive pas à me mettre au travail : je ne comprends pas les consignes.

Effectivement, apprendre de chez soi n’est pas toujours simple.  Il est très important de bien comprendre les consignes du travail pour le réussir. 

Voici quelques astuces pour t’aider.

  1. Prends le temps de bien lire les consignes du projet.

  2. Clique sur les mots en bleu : ce sont des hyperliens, ils te permettent d’accéder à du contenu en ligne qui va t’aider à comprendre le projet (vidéos, tutoriels, exemples, etc.). 

  3. Si tu ne comprends toujours pas, contacte-moi sur PluriPortail ou écris-moi à cette adresse diane.tremoreux@csmb.qc.ca. Tu peux aussi poser des questions à tes amis pour qu’ils t’expliquent le travail à faire ou aller voir la galerie virtuelle du projet pour voir les réalisations des autres élèves de l’école.


Tu sais désormais pourquoi et comment faire tes projets à distance.

  • Je donne un nouveau projet tous les 9 jours (le mardi), mais je vous écris une fois par semaine pour vous transmettre de nouvelles informations et assurer un suivi. 

  • Tu dois me fournir une preuve de ton travail en m’envoyant une photo.

 

Si tu as des questions, contacte-moi. Je reste disponible en ligne. 

Projet 1 (27 avril)

Ma CoronaMaison

( d'après une idée originale de Tim et Pénélope BAGIEU)

Proposition de création.

Confiné à la maison tu tournes en rond ? Je te propose de t’évader virtuellement grâce à ton imagination. À l’aide des matériaux dont tu disposes chez toi, crée ton espace idéal de confinement. Cet espace peut être imaginaire ou réel. Variante : tu peux aussi représenter l'endroit où tu voudrais être en ce moment.

Consignes

  • Ta production peut être en 2D (dessin, peinture, photomontage, collage, etc.) ou en 3D (volume).

  • Tu as le choix des matériaux et des outils.

  • Tu n’arrives pas à choisir une idée ? Rien ne t’empêche de faire plusieurs CoronaMaison.

Étapes.

1)Cherche des idées. Clique sur les mots soulignés en gras pour accéder au contenu. Écoute Tim t'expliquer le projet ici. Va ensuite regarder des exemples sur le site officiel de la CoronaMaison. 

2) Passe à l'action : choisi tes matériaux et ta technique.

3) Garde une trace de ton travail : prends une photo avec ton téléphone et partage la sur Pluriportail ou envoie la à cette adresse: diane.tremoreux@csmb.qc.ca

Projet 2 ( 11 mai)

JE Cite,TU Cites,NOUS Citons...

Proposition de création.

 

En art, l’inspiration peut venir de plusieurs sources: une personne, une photographie, un texte, un médium, et parfois une autre oeuvre d’art. Depuis toujours, les artistes s’approprient des oeuvres iconiques en les retravaillant à leur façon. Cette pratique porte un nom : la citation et elle est aussi ancienne que l’histoire de l’art elle-même. Cette semaine, je te propose deux options pour explorer une même pratique. Tu dois choisir entre l'option 1 ou 2 pour faire ton projet.

Option 1.

Consignes

Cette activité est individuelle. La technique est au choix (dessin, peinture, dessin numérique, etc.).Avant de commencer ce projet, prends le temps d'observer quelques oeuvres IMPRESSIONNISTES. Fais une recherche sur internet et choisis une oeuvre (non impressionniste) : inspire toi de la technique des impressionnistes pour transformer ton oeuvre.Variante : Prends une photo et transforme la en une oeuvre IMPRESSIONNISTE.

Étapes.

1. Choisis ton modèle : quels éléments veux-tu garder/modifier?

2. Travaille par petites touches et utilise des couleurs pures ( primaire, secondaire, noir, blanc)

3. Fait disparaitre les contours des objets et des personnages.

4. Prends en photo ta création et partage là sur Pluriportail ou à l'adresse suivante  diane.tremoreux@csmb.qc.ca

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Option 2.

Consignes

Cette activité peut être faite en famille. Il n’est pas obligatoire de figurer sur la photo : tu peux mettre en scène des objets. Si tu ne veux pas diffuser ta création sur la galerie virtuelle du site( par exemple, si ton visage apparait et que tu ne veux pas qu'on t'identifie), juste me le spécifier lors du rendu de projet.

Étapes.

1. Fait une recherche sur internet : choisis une œuvre.

2. Observe attentivement ton œuvre : quels éléments veux-tu garder/modifier?

3. Passe à l’action. Consulte la liste d’exemples si tu manques d’idée.

4. Prends en photo ta création et partage là sur Pluriportail ou à l'adresse suivante diane.tremoreux@csmb.qc.ca

Projet 2 ( 25 mai)

Je dessine avec les ombres...

 

  • Aujourd’hui je te propose de découvrir le travail de Vincent Bal un illustrateur et scénariste belge qui dessine avec des ombres. Pour découvrir le travail de Vincent, clique ici et ici.

Proposition de création.

  • À la manière de Vincent Bal, tu dois créer un dessin en intégrant une ombre portée à ta composition. Tu ignores ce qu’est une ombre portée ? Clique ici  pour en savoir plus. 

Étape 1

  • Observe la galerie suivante : découvre comment des artistes ont utilisé les ombres pour créer des dessins.

Astuce :

  • Si tu cliques sur les liens dans la description, tu peux accéder aux sites des artistes et à des exemples supplémentaires.

 

Étape 2 : Passe à l’action.

 

Choisis une des deux options.

1) Inspire-toi d’une ombre pour créer une image.

  • Crée des ombres avec des objets du quotidien sur une feuille blanche avec une lampe (ou le soleil ou la torche de ton téléphone intelligent)

  • Observe les formes obtenues. Laisse aller ton imagination : que vois — tu dans cette ombre (un animal, un personnage, etc.)

  • Rajoute des détails définitifs au dessin sur la feuille (yeux, nez, bouche, etc.).

  • Prends en photo ta réalisation. 

Astuce :

  • Il est tout à fait possible d’utiliser le dessin numérique pour réaliser ce projet.

  • Il suffit de prendre en photo l’ombre désirée et de la modifier sur ordinateur à l’aide d’un logiciel. 

 ou

2) Dessine directement avec l’ombre.

Regarde cette courte vidéo :

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Pour expérimenter cette technique, il te suffit d’une planche de polystyrène, et d’un peu de fil de fer ou d’aluminium.

  • Tu peux aussi aussi utiliser de la colle chaude pour fixer les fils de fer à une planche de bois ou utiliser de la pâte à modeler en guise de socle.

  • Tu dois penser le fil de fer comme une ligne réelle : c’est l’ombre de ton fil de fer qui va créer ton dessin.

  • N’oublie pas de prendre en photo ta réalisation.

Astuce : 

  • Fais un croquis pour t’aider à placer les lignes principales et les emplacements des tiges (choisis bien comment sera orienté ton dessin par rapport à la source lumineuse).

  • Tu n’es pas obligé de travailler avec une lampe : si tu as la chance d’avoir une terrasse ou un jardin, il peut être intéressant d’utiliser le soleil comme source lumineuse.

Étape 3.

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